2007年12月9日~12日教育部所属中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会和西泠印社出版社在杭州市召开了《小学规范汉字书写》审定会。
出席会议的有：北京、上海、河北、山西、安徽合肥、辽宁、湖北、江苏常州等省、直辖市语委、市语委、教委、教研室等单位的语言文字工作者、书法教研员、教师；出席会议的专家学者、书法家有中国语文报刊协会会长李行健、现代汉学专家傅永和、中国文字学会副会长王铁琨、中国语文报刊协会副会长王晨、书法家李鑫华、张天民等。
这次会议是对规范汉字书写专业委员会在07年7月开始组织有关省市人员进行编写的这套丛书初稿进行审定。
12月9日审定会开幕式上，浙江省新闻出版局领导首先致开幕词。接着，中国语文报刊协会会长李行健和中国文字学会副会长兼秘书长王铁琨作了重要讲话。
李行健说，汉字是我国文化遗产中的瑰宝。我们祖先在几千年漫长历史中经过创造和不断完善才有今天的汉字。因此，它也是我们民族的标志，是我们几千年灿烂文化的载体。今天人类逐步进入信息化时代，但汉字仍然是我们书面语言最重要的交际工具。凡是热爱我们国家和民族的人，都是热爱汉字的。今天我们要振兴中华、弘扬我们几千年的优秀文化遗产，就要研究重视我们的汉字，当务之急就是要在我们义务教育中开设学习汉字的课程。教育部已多次发文，要求加强汉字的教学。教育部《基础教育课程改革纲要》指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中加强写字教学。”2002年教育部又发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》。文件指出：要充分认识写字教学的目的和意义。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课、形成终身学习能力的基础。热爱祖国文字，养成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。
李会长在讲话中指出：中共中央十六届四中全会提出建立社会主义的和谐社会方针以来，各行各业都在科学发展观的指导下摸索构建社会主义和谐社会的道路。教育部国家语委明确要求语文工作要为构建和谐社会的语文生活服务。写好汉字，用好汉字就是汉字教育为构建和谐社会语文生活的重要内容，也是当前在教育中提高学生素质的具体措施。正是在这样的大背景下，我们组织各方面的力量编写了这套规范汉字书写教学的丛书。为适应新的教学需要，这套丛书我们突出了三个方面的特点。
一、要求学生写好端正、整洁的汉字。汉字是重要的书面交际工具，只有端正、整洁的汉字才能让人一看就明白，才能起到良好的交际作用。
二、要让汉字充分发挥交际工具的作用，必须注意规范。严格贯彻国家有关汉字的规范标准是本丛书的重点。
三、汉字是讲求实用又讲求美观的。要把汉字写端正、清楚，要合乎规范，也需要注意汉字的艺术性和美观性。汉字的发展中在书写上，历来是讲求艺术美的，汉字的结构规律和笔形的变化都体现了汉字美的要求。
王铁琨副会长深刻地指出：党的十六大提出构建和谐社会，语言文字工作经过探索实践又提出了构建和谐的语言生活。语言文字是什么？我们都说语言文字是信息的载体，是交际的工具，但是，语言文字还是资源，过去我们很少能够认识到，语言文字它还是资源。汉字传承几千年，它是宝贵的文化资源，不但我们中国用，还传到了所谓的汉字文化圈一些使用汉字的国家和地区，在这些地方也在发挥作用。所以它是资源，而且和森林资源、水资源和矿产资源一样重要。汉字书写独树一帜，体现了中华文化深厚的积淀，把汉字看作资源，我们就会珍爱它、保护它、开发它、利用它。
今年大家学习的十七大报告里，教育是放在文化里谈的，我认为编书写教材本身就是一种文化建设，是珍爱中华语言资源，构建和谐语言生活的一个非常重要的措施。从这个角度说，规范汉字书写专业委员会、西泠印社出版社和在座的各位编写者、专家做了非常重要的工作，确实是传承中华文化，造福子孙后代的非常有意义的工作。所以我在这里代表中国文字学会和我所服务的部门对大家 表示感谢。
昨天，我刚到杭州，国家语委的老主任柳斌同志给我发了条短信，（人大常委柳斌同志原决定出席这次会议，但因出席中央一重要活动未能出席。）短信我觉得挺好，就问柳斌同志，可不可以在会上给老师们读一下，柳斌同志马上回复说很好。我今天也是代表我们的老领导柳斌同志给大家说一下这个意思。（全文见本文后。）从这段文字中看出，柳斌同志对语言文字工作，对我们今天这个会议的关切，对我们编写这套教材的关切。
会议最后由规范汉字书写专业委员会理事长季恒铨作会议总结。他语重心长地希望与会同志把规范汉字书写的教学、研究工作做为毕生的一件重大事业，勤恳踏实，为传承祖国文化贡献力量。
开幕式结束后，各地代表分组认真、细致、深入地对12册书稿进行审读和讨论。大家一致认为，面对当前汉字书写水平低下的现状，为了贯彻教育部有关加强写字教学的文件精神，弘扬中华文化，继承发扬汉字书写、书法优秀传统，规范汉字书写专业委员会编写这套《小学规范汉字书写》丛书很有必要。大家畅所欲言，针对书稿各抒己见，提出了非常好的意见。该套丛书将于定稿并送呈有关部门审查通过后正式出版发行。
《语论》十首
——柳 斌
之一
人在语言在，人无语言无。
我语先我在，我去语还留。
之二
象形复会意，指事加形声。
智慧小方块，运转生灵性。
之三
致知在格物，遣词道其真。
事随发展异，语因认知新。
之四
意在言之外，达意仍赖语。
果真无语时，寰宇非寰宇。
之五
古今系历史，六合开鸿蒙。
世间物与事，尽在语言中。
之六
秦皇汉武业，唐宗宋祖功。
剑影合诗意，栖居语言中。
之七
有词思方达，无词意难驰。
呜呼语言外，何事为可知？
之八
“人文”谓何物，语言乃其宗。
情境臻绝唱，鸟兽岂能工？
之九
境随岁时异，情因恩怨深。
匠心织思绪，语魂实诗魂。
之十
歌诗艺文中，喜怒哀乐里；
缘何心相印，词达而已矣。
