深 入 开 展规 范 汉 字 书 写 教 育 实 验
为 振 兴 汉 字 书 写 教 育 做 贡 献
——《小学规范汉字书写》教材已进行两年教学实验总结
中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会在全国开展的《小学规范汉字书写》教材教学实验工作已进行两年。各实验校领导、教师有目的、有计划、有措施地积极进行规范汉字书写教育工作，取得了很大成绩，总结了宝贵的汉字书写教育教学经验。
到本学期末，第一步实验将告一段落，各校将根据拟订的书写实验的课题总结规范汉字书写教育教学成果，并对《小学规范汉字书写》教材提出修改意见，为进一步修订提供重要的依据。
各实验校应明确规范汉字书写教学实验，是一项长期而艰巨的工作，仍需继续深入，不断提高。汉字书写教育是一项长期具有现实意义和历史意义的大事，真正把汉字书写建设成中小学教育必修的课程并充分发挥这一课程的育人、开发智力，培养创新人才的不可替代的作用还任重而道远！
所以，希望各实验校在初步总结的基础上继续深入开展实验，在已创造经验的基础上更上一层楼，取得更好的教育教学成果，（因教材修订需一定时间，在新教材未出版之前仍以原教材为本）。
对于各实验校与教育部语用司“规范汉字书写特色校”接轨事宜，可通过当地语委办理，对一时未成为特色校的实验校，规范汉字书写专业委员会正根据实验进展情况和语用司进行沟通逐步办理。
